【干货】以绩效改进为导向的培训课程如何开发

百万年薪讲师会

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培训离不开课程,而以绩效改进为导向的培训课程很难找到标准的和现成的。为了解决内部课程开发的 “瓶颈”,课程开发2.0模式应运而生,它采用外部方法与内部经验结合的方式,用看得见、学得着的课程开发方法,帮助不是专业做课程开发的业务专家们快速开发出促进绩效提升的好课程。“选题”、“结构”和“评价”是以绩效改进为导向的课程开发的三个重要环节。

选题:从“学什么”到“做什么”

以绩效改进为导向的课程开发,出发点不是学员应该“学什么”,而是要达成绩效学员应该“做什么”。西安杨森的“关键推广信息传递有效性”项目就充分地体现了这一点。

在医药行业中,关键推广信息的有效性提升与

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